Бившият премиер и депутат от „Продължаваме Промяната“ акад. Николай Денков отправи остри критики към българската образователна система след публикуването на новите резултати от теста ПИЗА.
Според него слабите резултати на българските ученици няма да се променят, докато моделът на образование остава до голяма степен непроменен от десетилетия. Денков смята, че досегашните реформи са променили основно формата, но не и начина, по който децата се обучават и развиват.
Критика към стария модел
По думите на Денков училищното образование продължава да поставя прекалено голям акцент върху зазубрянето, вместо върху самостоятелното мислене и практическите умения.
Той обвини предишните парламентарни мнозинства, че са допускали само частични промени, които според него не са успели да обърнат негативната тенденция. Денков заявява, че така основните проблеми постепенно са се задълбочавали.
Той припомня и предложения, които неговата политическа сила е защитавала, сред които система за оценяване на качеството и напредъка на учениците, промени във финансирането, при които средствата да следват качеството, както и мандатност на директорите.
Повече спорт, изкуства и критично мислене
Сред идеите, посочени от Денков, са осигуряването на достъп на всяко дете до спорт и изкуства като част от извънкласното развитие.
Той настоява и за по-сериозно развитие на критичното мислене и комуникационните умения чрез дебати и проектно обучение. Според него подкрепата за децата трябва да започва още в най-ранна възраст, включително с индивидуална помощ, която да улеснява прехода към 1 клас.
Денков поставя акцент и върху използването на реални данни и научни знания при вземането на решения в образователната политика.
Спор за преподаването на религия
Депутатът отправя критика и към намеренията на управляващите, като поставя въпроса как развитието на критичното мислене може да бъде съчетано с преподаване на религия по конфесионален модел.
Според него подобен подход няма да реши проблемите с възпитанието, а може да създаде нови противоречия. Денков предупреждава, че вместо да се търсят решения на основните слабости в системата, вниманието може да бъде насочено към промени, които не засягат същината на проблема.
Призив към родителите
Според Денков резултатите от ПИЗА показват само част от проблемите пред българското образование и не могат да бъдат преодолени с отделни мерки.
Той смята, че е необходима цялостна промяна на модела, прилаган в страната през последните 30 години, като в процеса трябва да участват всички общности, ангажирани с развитието на децата и младите хора.
Денков призовава родителите да следят внимателно действията на управляващите и да оценяват дали те ще запазят досегашния модел или ще предприемат по-дълбоки промени в образователната система.
