Парламентарната група на „Прогресивна България“ внесе предложения за промени в Закона за предучилищното и училищното образование, с които се предвиждат мерки за по-добро овладяване на българския език от учениците и въвеждането на нов задължителен учебен предмет, свързан с добродетелите, етиката и религиите.
Според вносителите законопроектът цели да даде решение на два основни проблема в образователната система – недостатъчното владеене на български език от част от децата, което често води до отпадане от училище, както и нарастващата агресия сред учениците.
Предложенията се определят като начало на по-широка реформа, която ще бъде подложена на обществено обсъждане, като първоначално се акцентира върху най-неотложните промени.
Законопроектът предвижда изграждането на система за ранно откриване на езикови затруднения при децата. Целта е всяко дете да започва училище с достатъчни познания по български език, независимо дали идва от семейство, в което не се говори български, завръща се от чужбина или е било обучавано по друга образователна програма.
За целта ще бъдат въведени стандартизирани оценки на езиковите умения при постъпване в детска градина, в края на предучилищното образование, при записване в 1 клас на деца, които не са посещавали детска градина, както и при ученици, завърнали се от чужбина или получили международна или временна закрила.
След оценяването учебните заведения ще определят каква подкрепа е необходима за всяко дете. Тя може да включва допълнителни часове по български език или обучение в подготвителен езиков клас за учениците с най-сериозни затруднения.
Предлага се и в края на 1 клас да се извършва допълнителна проверка на учениците, които не са достигнали необходимото ниво по български език и литература, за да бъдат предприети навременни мерки за преодоляване на езиковите дефицити.
Друга ключова промяна е създаването на нов задължителен учебен предмет „Добродетели и религии“, насочен към развитието на морални ценности, уважение, съпричастност, отговорност и гражданска култура.
Предвиждат се 3 учебни програми, между които родителите, а впоследствие и учениците според възрастта им, ще могат да избират:
- „Религия – Православие“;
- „Религия – Ислям“;
- „Добродетели, етика и гражданско образование“.
За осигуряване на реален избор училищата ще могат да разделят паралелките на отделни групи. Когато няма достатъчно желаещи за определена програма, ще бъде възможно организирането на индивидуално обучение.
Вносителите подчертават, че предметът няма да има за цел религиозно обучение или насърчаване на определена верска принадлежност, а ще бъде насочен към изграждането на морална култура, уважение към различните убеждения и развитие на социални и граждански умения.
Ако законовите промени бъдат приети, новият предмет ще започне поетапно да се въвежда от учебната 2028/2029 година, първоначално за учениците в 1 клас, като впоследствие ще обхване и следващите випуски.
