През 2019 г. за първи път бяха осигурени средства за изграждането на 200 STEM кабинета. Днес тази инициатива се разраства мащабно – вече се реализира изграждането на над 2200 модерни учебни пространства във всяко училище в страната. Това съобщи министърът на образованието и науката Красимир Вълчев при откриването на нов STEM център в Профилираната природо-математическа гимназия „Акад. Иван Ценов“ във Враца.
„Природните науки и математиката, съчетани с хуманитарни умения, формират ключовите компетентности за бъдещето. Съвременното образование изисква и съвременна среда“, подчерта министър Вълчев. Той допълни, че обновяването на учебните програми трябва да върви ръка за ръка с инвестиции в модерна материална база.
Новият STEM център в гимназията е изграден с инвестиция от близо 350 хиляди лева по Плана за възстановяване и устойчивост. Той включва пет високотехнологични класни стаи за обучение по приложно програмиране, информатика, информационни технологии и математика. Изградено е и специално Maker Space пространство, насърчаващо работа по проекти, свързани с роботика, природни науки, 3D технологии и креативно мислене. Новата учебна среда ще даде възможност на учениците не само да учат, но и да прилагат знанията си на практика.
„Това е не просто ново учебно пространство – това е среда за развитие на дигитални и практически умения, необходими за бъдещето“, заяви директорът на училището Татяна Василева.
В момента в гимназията се обучават 683 ученици в 26 паралелки. Благодарение на инвестиция от Министерството на образованието, училището вече работи на едносменен режим.
Събитието беше уважено и от кмета на Враца Калин Каменов, областния управител Николай Руменов, народните представители Мартин Харизанов и Красен Кръстев, както и началника на Регионалното управление на образованието Лорета Колева.
По-късно през деня министър Вълчев и кметът Каменов обсъдиха проекта за бъдещия Център за енергийно развитие и нови науки (ЦЕРНН) във Враца, както и посетиха Общинската академия по математика – инициатива на местната власт, целяща да повиши подготовката на учениците и да изгради бъдещи кадри за науката.
