Социалното министерство е изискало информация от социалните служби за случая с убийството на Георги Кузев на Младежкия хълм в Пловдив. Целта е да се изясни каква работа е извършвана с децата и техните семейства и какви допълнителни мерки могат да бъдат предприети.
Това съобщи социалният министър Наталия Ефремова пред журналисти. По думите ѝ задържаните в момента са под полицейска закрила и се намират в ареста, поради което социалните служби не могат да приложат конкретни мерки спрямо тях на този етап. След приключване на съответните процедури се предвижда и оказване на психологическа подкрепа.
Министърът определи превенцията като основен приоритет, като подчерта необходимостта от възстановяване на доверието между гражданите и институциите. Според нея липсата на достатъчно доверие в системата също е сред факторите, които трябва да бъдат анализирани след трагичния случай.
Ефремова посочи, че социалните служби и отделите „Закрила на детето“ вече работят с младежите, които не са задържани. По думите ѝ част от децата са имали и предишни противообществени прояви, но институциите не са успели да предотвратят последвалото тежко престъпление.
Министърът не уточни дали тези предишни прояви са били свързани именно със задържаните за убийството или с други младежи, присъствали на Младежкия хълм.
Сред проблемите Ефремова открои и недостатъчното съдействие от страна на някои родители. Тя отбеляза, че това не е изолиран случай, тъй като част от семействата не търсят навреме помощ от социалните служби, когато възникнат проблеми с поведението на децата.
Отделно внимание според министъра трябва да бъде насочено към влиянието на социалните мрежи върху младите хора. Темата за регулирането на достъпа и съдържанието в интернет вече се обсъжда както в правителството, така и в парламента.
Ефремова обаче изрази съмнение, че само въвеждането на ограничения ще реши проблема, тъй като забраните могат да бъдат заобикаляни. Според нея по-важно е децата да бъдат обучавани да разпознават достоверната информация, да правят разлика между виртуалното и реалното и да разбират кое поведение е приемливо и кое може да има опасни последици.
